domingo, 7 de junho de 2015

Avaliação de Português do 2.º ANO - 1.º Bimestre


1. Nas formas nominais temos:

a) gerúndio, futuro do subjuntivo, pretérito mais que perfeito

b) futuro do presente, presente do subjuntivo, infinitivo pessoal

c) infinitivo pessoal, gerúndio, particípio, infinitivo impessoal

d) presente do indicativo, pretérito perfeito, infinitivo impessoal

e) N. D. A.

 

2. No modo indicativo temos os seguintes tempos verbais:

a) presente, futuro do presente, pretérito mais que perfeito, futuro do pretérito, pretérito perfeito e pretérito imperfeito

b) futuro do presente, presente, infinitivo pessoal, gerúndio, pretérito mais que perfeito e futuro do pretérito

c) pretérito mais que perfeito, futuro do pretérito, infinitivo pessoal, gerúndio, particípio, infinitivo impessoal

d) presente, pretérito perfeito, infinitivo impessoal, infinitivo pessoal, gerúndio e particípio.

e) N. D. A.

 

3. Assinale a opção em que o verbo seja de ligação:

a) O jogo continuou no estádio do Maracanã.                        d) Ele tornou-se um homem digno e honesto.          

b) José considera esta lei ultrapassada.                                    e) N. D. A.

c) Waldomiro permaneceu na sala.

 

4. Assinale a alternativa em que o predicado seja verbo-nominal:

a) O velho cacique chamou os meninos.                     d) O juiz condenou o réu.

b) O juiz condenou o réu culpado.                                e) N. D. A.                                   

c) O juiz continuou o julgamento. 

 

5. No trecho abaixo, o narrador, ao descrever a personagem, critica sutilmente um outro estilo de época: o romantismo.

 

"Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação."

 

 A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao romantismo está transcrita na alternativa:

 

a) ... o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas...

b) ... era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça ...

c) Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, ...

d) Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos ...

e) ... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.

 

6. Assinale a opção incorreta:

a) Alexandre Herculano de Carvalho e Araújo dedicou-se a diversos gêneros, como a narrativa de ficção, o teatro, a poesia, a historiografia, o jornalismo. Seu romance mais importante foi Amor de perdição.

b) Os protagonistas de Amor de perdição são Simão Botelho e Teresa de Albuquerque que se amam. Mas os pais são inimigos irreconciliáveis e, como Romeu e Julieta, de Shakespeare, não aceitam o namoro.

c) O Romantismo em Portugal surgiu em 1825 com a obra Camões de Almeida Garrett. O escritor escreveu também outras obras como: Dona Branca, Lírica de João Mínimo, Flores sem fruto, Viagens na minha terra, Catão, Mérope, Um auto de Gil Vicente, O alfageme de Santarém, Frei Luís de Sousa, D. Filipa de Vilhema, etc.

d) No Romantismo, muitos autores românticos assumem uma posição combativa, opondo-se aos valores burgueses e denunciando as injustiças sociais.

e) Na história da literatura e na crítica literária, o Romantismo dominou a primeira metade do século XIX. As características predominantes nesta escola literária são: crítica social, pessimismo, subjetivismo, emocionalismo, confessionalismo, escapismo, valorização das fontes populares, nacionalismo, historicismo e medievalismo.

7. Assinale a alternativa em que haja erros na escrita:

a) muçarela, fusível, fuzil, jenipapo, jurisprudência, prodígio,  antitóxico, lasanha

b) lasanha, fuzível, autocontrole, iracível, impecilho, jaboticabeira, desinteria, auto-avaliação

c) autoavaliação, lasanha, muçarela, irascível, fusível, empecilho, disenteria, quisesse

d) bullying, macambúzio, crisântemo, viagem (substantivo), abstinência, expulso, iceberg

e) intercessão, berinjela, contrassenso, jabuticabeira, disenteria, jurisprudência, contraofensivo

 

8. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos estejam corretos:

a) anti-social, de repente, pseudonimo, pusesse, quizesse, berinjela, machiche, multicelular

b) médium, derepente, pseudônimo, quisesse, maxixe, antissocial, beringela, multi-celular

c) meia tigela, antissocial, médico-hospitalar, deslexia, contra-prova, quisesse, fusil, autorrespeito

d) fuzil, autorrespeito, hectare, mal (contrário de bem), querosene, hesitar, incorrupto, obsessão, minissérie

e) manjericão, dislexia, quizesse, bíceps, ancioso, hesitar, esquisofrênico, excêntrico, ascenção, jiló

 

9. Faça a análise sintática das orações abaixo:

a) Todos os nossos três funcionários de venda obedecem a você alegremente.

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b) A empresa promoverá a diretores seus dois gerentes.

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