quinta-feira, 24 de outubro de 2013

Situação de Aprendizagem: Sinais de pontuação “Meu primeiro Beijo”


 

1. Elaboração de cartazes para serem apresentados e expostos na sala de aula:

·         Levar cartolina para a sala de aula;

·         Dividir a sala em 8 grupos;

·         Cada grupo será responsável pela explicação de um ponto;

? Interrogação

! Exclamação

. Ponto final

, Vírgula

... Reticências

_ Travessão

: Dois pontos

“ Aspas

* Após a explicação do uso da pontuação, o professor fará os comentários que achar necessário para esclarecer possíveis dúvidas dos alunos.

2. Após a realização da primeira atividade, entregar aos alunos “Poema: Pontuação e sua função” e fazer uma leitura compartilhada do poema.

·         Questionar os alunos sobre os cartazes apresentados por eles;

·         Pedir para os grupos fazerem um poema com o uso da pontuação.

Poema: Pontuação e sua função

Sou muito emotivo e a exclamar eu vivo, sou usado com capricho para expressar emoção, esse sou eu, o PONTO DE EXCLAMAÇÃO.

Sou muito curioso, e vivo a perguntar, quando surge uma dúvida vou logo interrogar. Eu sou o PONTO DE INTERROGAÇÂO.

Quando esticam o assunto eu não dou muita moral, tenho certeza do que digo e o fim de uma frase indico. Sincero e legal sou eu, o PONTO FINAL.

Sou chamado de DOIS PONTOS, e sou muito camarada, sou usado com frequência antes de uma fala, também me usam com exatidão antes de dar uma explicação ou identificação.

Meu nome é TRAVESSÃO sou o senhor da comunicação, sou usado para expressar uma fala, por isso antes de me escrever em seu texto narrativo, ninguém pode falar nada.

Sou conhecido como RETICÊNCIAS, quando presente em pensamentos indico suspensão, também posso ser usado para indicar na fala uma hesitação.

Meu nome é ASPAS sou muito badalado e venho sempre acompanhado. Sou usado com elegância em frases, falas e palavras, que merecem destaque e importância.

Eu sou a VÍRGULA, para não ficar cansada na frase dou uma parada. Separo elementos de uma citação, para o texto não ficar cansativo, é essa minha função.

Autora: Laís de Castro Agranito                                              


3. Entregar aos alunos uma cópia do texto “Meu primeiro beijo” sem pontuação para cada grupo;

·         Solicitar aos grupos para que façam a leitura da crônica sem a pontuação;

·         Após a leitura (sem pontuação), pedir aos alunos para usarem a pontuação;

·         Entregar aos alunos o texto com a pontuação correta e fazer novamente a leitura da crônica;

·         Fazer os comentários e possíveis intervenções sobre o uso da pontuação na crônica.


Meu Primeiro Beijo

É dificil acreditar, mas meu primeiro beijo foi num ônibus, na volta da escola. E sabem com quem? Com o Cultura Inútil! Pode? Até que foi legal. Nem eu nem ele sabíamos exatamente o que era "o beijo". Só de filme. Estávamos virgens nesse assunto, e morrendo de medo. Mas aprendemos. E foi assim...

Não sei se numa aula de Biologia ou de Química, o Culta tinha me mandado um dos seus milhares de bilhetinhos:

" Você é a glicose do meu metabolismo.

Te amo muito!

Paracelso"

E assinou com uma letrinha miúda: Paracelso. Paracelso era outro apelido dele. Assinou com letrinha tão minúscula que quase tive dó, tive pena, instinto maternal, coisas de mulher...E também não sei por que: resolvi dar uma chance pra ele, mesmo sem saber que tipo de lance ia rolar.

No dia seguinte, depois do inglês, pediu pra me acompanhar até em casa. No ônibus, veio com o seguinte papo:

- Um beijo pode deixar a gente exausto, sabia? - Fiz cara de desentendida.

Mas ele continuou:                 

- Dependendo do beijo, a gente põe em ação 29 músculos, consome cerca de 12 calorias e acelera o coração de 70 para 150 batidas por minuto. - Aí ele tomou coragem e pegou na minha mão. Mas continuou salivando seus perdigotos:

- A gente também gasta, na saliva, nada menos que 9 mg de água; 0,7 mg de albumina; 0,18 g de substâncias orgânica; 0,711 mg de matérias graxas; 0,45 mg de sais e pelo menos 250 bactérias...

Aí o bactéria falante aproximou o rosto do meu e, tremendo, tirou seus óculos, tirou os meus, e ficamos nos olhando, de pertinho. O bastante para que eu descobrisse que, sem os óculos, seus olhos eram bonitos e expressivos, azuis e brilhantes. E achei gostoso aquele calorzinho que envolvia o corpo da gente. Ele beijou a pontinha do meu nariz, fechei os olhos e senti sua respiração ofegante. Seus lábios tocaram os meus. Primeiro de leve, depois com mais força, e então nos abraçamos de bocas coladas, por alguns segundos.

E de repente o ônibus já havia chegado no ponto final e já tínhamos transposto , juntos, o abismo do primeiro beijo.

Desci, cheguei em casa, nos beijamos de novo no portão do prédio, e aí ficamos apaixonados por vária semanas. Até que o mundo rolou, as luas vieram e voltaram, o tempo se esqueceu do tempo, as contas de telefone aumentaram, depois diminuíram...e foi ficando nisso. Normal. Que nem meu primeiro beijo. Mas foi inesquecível!

BARRETO, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do primeiro amor. São Paulo: FTD, 1977. p. 134-6.

sábado, 19 de outubro de 2013

Aula: Sinais de Pontuação - Sequência Didática: Meu Primeiro Beijo



Aula: Sinais de Pontuação - Sequência Didática: Meu Primeiro Beijo / Curso: Estratégias de ensino para desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita (Tutora: Sayuri) / E. E. Presidente Kennedy - Professora Roseli Ubaldo - Melhor Gestão, Melhor Ensino - Língua Portuguesa (Tutora: Ivone Islas)